सर्वेक्षण: इज़रायली शिक्षक साक्षरता कौशल में अधिकांश ओईसीडी साथियों से पीछे
शॉरेस्ट इंस्टीट्यूट के एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि इज़रायली शिक्षक साक्षरता कौशल में अधिकांश ओईसीडी (OECD) साथियों से पीछे हैं, यहां तक कि एसटीईएम (STEM) स्नातकों ने भी दूसरों की तुलना में कम अंक प्राप्त किए हैं।
येरुशलम, 26 अगस्त, 2026 (टीपीएस-आईएल) — शोर्श इंस्टीट्यूट ने बुधवार को रिपोर्ट दी कि 2022-2023 पीआईएएसी (PIAAC) अंतर्राष्ट्रीय कौशल सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश ओईसीडी (OECD) देशों के शिक्षकों की तुलना में इज़रायली शिक्षकों में सभी क्षेत्रों में साक्षरता कौशल कम है।
2015 में स्थापित, शोर्श इंस्टीट्यूट फॉर सोशियो-इकोनॉमिक रिसर्च एक स्वतंत्र, गैर-पक्षपाती शोध संस्थान है जो सामाजिक-आर्थिक नीति पर केंद्रित है।
शैक्षणिक डिग्री वाले इज़रायली शिक्षकों के कौशल स्तर अन्य कॉलेज-शिक्षित श्रमिकों की तुलना में कम हैं। इज़रायल 19 देशों में से 16वें स्थान पर रहा, जो केवल इटली, लातविया और पोलैंड से आगे है।
विश्लेषण में दो अन्य रुझान पाए गए। अन्य ओईसीडी देशों के विपरीत, इज़रायल के शिक्षकों के बीच उच्च शिक्षा का मजबूत कौशल से कोई संबंध नहीं है। इसके अलावा, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) डिग्री वाले इज़रायली शिक्षकों के कौशल स्तर अन्य शैक्षणिक रूप से शिक्षित शिक्षकों की तुलना में कम हैं, भले ही एसटीईएम (STEM) स्नातकों को अन्य जगहों पर सर्वोच्च स्थान मिला हो।
इज़रायल की अरब शिक्षा प्रणाली में शिक्षकों और प्रारंभिक बचपन के शिक्षकों के पास देश भर में सबसे कम कौशल स्तर हैं।